“No hay que ser adulto para ser, las niñas y los niños son creadores y no solamente receptores de cultura y conocimiento. Pero, ¿cuál es entonces nuestro rol en medio de este nuevo paradigma? La respuesta aún la estamos construyendo; para ello iniciamos la creación de una forma de relacionarnos con la infancia basada en los diálogos de saberes, no en la transmisión de saberes. Asumimos la pedagogía como un proceso de crecimiento de todos aquellos que participan en él; emprendimos el aprendizaje como un proceso de comunicación, partiendo de la base que la comunicación es una relación dinámica que se da entre dos o más que son diferentes.” Adelaida Nieto